9月17至19日，第三期认知传达研讨技能与办法工作坊在立异港举行。本期工作坊由西安交通大学新闻与新媒体学院、暨南大学新闻与传达学院、我国认知传达学会一起主办，江西师范大学学报（哲学社会科学版）、西安交通大学学报（社会科学版）、北京恒挚科技有限公司协办。课程包括人智交互研讨规划及事例解析、新媒体心理学的前沿打开、试验法规划流程、声响剖析以及眼动追寻技能、脑电技能、表情剖析技能原理与使用等内容。来自上海交通大学、我国人民大学、香港理工大学、西安交通大学、华中科技大学、郑州大学、西北大学等20所国内高校的青年教师、博士生40余人参会，一起讨论认知传达理论、研讨办法范畴的前沿问题和未来打开。

　　西安交通大学新闻与新媒体学院院长汪文斌教授、四川大学文学与新闻学院副院长操慧教授、暨南大学新闻与传达学院副院长晏青教授参加工作坊开幕式。会议由西安交通大学新闻与新媒体学院马晓悦教授掌管。

　　汪文斌代表主办方对远道而来的嘉宾、青年学者及学员致以诚挚欢迎。他指出，认知传达作为穿插学科范畴的重要分支，其理论立异与办法打破对推进新闻传达学打开具有要害含义，等待与学界同仁携手，在理论探究、办法研制与人才教育训练层面深化协作，为构建人类命运一起体奉献学术才智。

　　操慧临时抱佛脚，我国认知传达学会的建立适应全球学科穿插交融的打开的新趋势，虽然学科建制相对年青，但认知传达的理论溯源与实践探究已堆集深沉根底。此次工作坊的举行，既是对学科打开需求的积极响应，也为学界搭建了理论与实践对接的重要渠道。

　　晏青环绕工作坊的中心价值打开论述。他着重，针对青年学者在认知传达研讨中的技能与办法需求，本次工作坊精心规划了兼具专业性与体系性的课程教育体系，旨在协助学者将前沿技能与研讨实践深层次地交融，以“理论+办法”的双轮驱动形式，助力新闻传达学术效果的立异打破。

　　暨南大学新闻与传达学院副教授、我国认知传达学会常务理事陈广耀以眼动追寻技能为中心，体系解说怂恿该技能的实证研讨规划逻辑，深化剖析怎么经过眼动数据精准捕捉受众注意力分配规则与认知加工进程。

　　西安交通大学新闻与新媒体学院教授马晓悦聚集AI与人类互动场景的研讨途径打开体系解析，具体的介绍了人智交互研讨规划的中心结构、要害办法与施行过程，一起剖析了不同使用场景下的实践事例。

　　南卡罗来纳大学杨帆教师聚集声响剖析在传达学研讨中的使用，具体的介绍多类型声响数据的收集规范、处理流程及剖析办法。

　　路易斯安那州立大学杨纯教师以表情剖析技能为主题，结合试验事例演示受众心情辨认的技能原理与实操关键，为学员供给心情数据捕捉的有用计划。

　　我国传媒大学媒体交融与传达国家关键试验室讲师邓雅菱深耕脑电技能范畴，从 EEG 试验规划、设备操作到数据解读，全面拆解脑电技能在认知传达研讨中的使用逻辑。

　　北京恒肇科技有限公司技能专员单可秋现场打开认知传达试验设备实操教育，经过设备演示与流程解说，协助学员直观把握科研东西的使用办法。

　　清华大学新闻与传达学院教授蒋俏蕾立足数智时代背景，整理新媒体心理学的前沿打开打通，关键剖析技能革新对认知传达研讨的影响，为学员拓宽研讨视界、清晰未来方向供给重要启示。

　　上海交通大学媒体与传达学院教授牟怡环绕人机传达研讨的试验规划打开授课，以 AI “国籍” 对受众信息可信度判别的影响为切入点，深化解说前沿试验技能的使用关键与规划逻辑。

　　9月19日正午，工作坊举行闭幕式。西安交通大学新闻与新媒体学院教授、我国认知传达学会副会长李明德，暨南大学新闻与传达学院院长、副书记支庭荣，江西师范大学学报（哲学社会科学版）主编戴利朝到会闭幕式。

　　李明德环绕 “A与认知传达的联系” 提出 “生态”“赋能”“批评” 三大中心要害词。他指出，当时A与认知传达已构成深度共融的生态格式，技能为认知传达研讨供给了立异赋能，但学界在使用技能的一起，更需坚持批评思想，理性探究人机才智交互的实质规则。

　　支庭荣在总结中着重了认知传达范畴的学术价值与现实含义，提出 “认知有规则”“认知很重要” 的中心观念，并以 “传达无上限、认知无下限” 的学术洞见，呼吁学界打破认知鸿沟，推进认知传达研讨与中华文化传达深度结合，助力中华文化走向世界。

　　北京印刷学院新闻传达学院教授韩韶君、西安交通大学新闻与新媒体学院博士生万婧作为学员代表讲话，共享了自己参加工作坊的学习收成与学术考虑，对主办方与承办方的精心组织临时抱佛脚感谢。

　　最终环节，李明德、支庭荣、戴利朝、晏青分别为完结工作坊全部内容的学员颁布证书。

　　跟着与会人员的火热掌声，第三期认知传达研讨技能与办法工作坊满意闭幕。此次工作坊的成功举行不仅为认知传达范畴的学者搭建了技能交流与学术讨论的渠道，更推进了前沿研讨办法在学界的遍及与使用，为认知传达学科的持续打开注入新动能。

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